The subjunctive is an emotive mood which expresses hopes, emotions, doubts, uncertainty and necessity. It can seem daunting at first, but when you learn how to use it it is a really great way to show your examiners that you can understand and manipulate complex grammatical structures!
When is the subjunctive used?-when expressing personal desire (e.g. je veux que + subj, j'espère que +subj),
-expressions of necessity (e.g. il faut que +subj)
-when expressing emotion (e.g. j'ai peur que + subj, je suis content que +subj),
- for expressions of judgement or personal opinion (e.g. il est dommage que + subj, il est triste que +subj),
-to express doubt or uncertainty (e.g. je ne crois pas que + subj, je doute que +subj)
-for expressions of probability (another form of doubt) (il est possible que +subj)
-impersonal expressions of impossibility (e.g. c'est impossible que + subj)
-with certain set phrases (e.g. bien que + subj, quoique +subj, pour que +subj).
How do I form the subjunctive?To form the subjunctive take the ils form of a verb and remove the -ent ending to create your stem.ER VERB: eg. jouer -> ils jouent -> jouent = jou
RE VERB: eg. prendre -> ils prennent -> prennent = prenn
IR VERB: eg. finir -> ils finissent -> finissent = finiss
From your stem add on the subjunctive endings which are:
je -e (je joue, je prenne, je finisse) tu -es (tu joues, tu prennes, tu finisses) il/elle -e (il joue, il prenne, il finisse) nous -ions (nous jouions, nous prenions, nous finissions) vous -iez (vous jouiez, vous preniez, vous finissiez ). ils -ent (ils jouent, ils prennent, ils finissent )
Really irregular subjunctive you should learn: avoir = j'aie, tu aies, il/elle ait, nous ayons, vous ayez, ils aient être= je sois, tu sois, il/elle soit, nous soyons, vous soyez, ils soient